Sabtu, 29 April 2017

TANTANGAN 10 HARI LEVEL 4 GAYA BELAJAR ANAK #day5

April 29, 2017 0 Comments
TANTANGAN 10 HARI LEVEL 4 GAYA BELAJAR ANAK #day5
28 April 2017
Bismillah
Pemandu : Ibrahim (abi)
Peserta : Asyraf (4,5 th); Fadhil (2,5 thn), Shafiyah (4 bln)

 Kali ini saya absen dulu karena fisik sudah tidak kuat.. Sakit rasanya. Akhirnya abi yang handle. Sama seperti biasanya yaitu belajar membaca Al Quran. Sama seperti hari ke 3, kali ini saya hanya mengawasi saja dengan Shafiyah, sedangkan Fadhil kabur ke Akungnya.

Ketika diajarkan beberapa huruf hijaiyyah, Asyraf sesikit kelupaan. Saya paham betul, sebelumnya jika Asyraf lupa saya selalu membuat ilustrasi tentang huruf Hijaiyyah agar dia bisa membayangkan. Seperri huruf Jim yg sy bilang ada "udel"nya. Sedangkan huruf kho "udel"nya di atas dan kha udelnya tidak ada. Setidaknya dengan begitu dia lebih muda ingat dan mengilustrasikan di dalam fikirannya. Paling tidak itulah metode untuk anak visual supaya bisa mencerna.
Suasana Belajar

Kalau untuk Fadhil saya masih belum menemukan yang pas.

Untuk perkembangan Shafiyah, kali ini dia sering sekali tengkurap. Alhamdulillah...


#Tantangan10Hari
#Level4
#KuliahBunsayIIP
#Hari5

Continue reading...
# IIP # portofolio
di Tidak ada komentar: quickedit
Label: , ,

TANTANGAN 10 HARI LEVEL 4 GAYA BELAJAR ANAK #day4

April 29, 2017 0 Comments
TANTANGAN 10 HARI LEVEL 4 GAYA BELAJAR ANAK #day4
27 April 2017
Bismillah
Pemandu : Lailie (umi)
Peserta : Asyraf (4,5 th); Fadhil (2,5 thn), Shafiyah (4 bln)

Kali ini saya hanya sendiri di rumah ditemani mereka bertiga. Sebenarnya agak lelah dan sakit di tenggorokan. Tapi daripada mereka hanya main gadget mending diluangkan waktu sebentar untuk berbagi ilmu dengan mereka sebelum tidur.

Beberapa waktu lalu saya mendapat majalah yang isinya lumayan bagus, ada rubrik anak-anaknya. Dan saat itu Asyraf sangat antusias. Akhirnya saya putuskan untuk menggunakan majalah itu sebagai media belajar mereka.

Melalui media majalah tersebut saya mengenalkan berbagai macam jenis kumbang, mulai dari kumbang merah, capung, kupu-kupu, dan sebgainya.

Alhamdulillah sukses...

Sama seperti sebelumnya, Asyraf lebih tertarik dan antusias dengan sesuatu yang bergambar. Namun Fadhil kurang antusias. Dia baru antusias kalau saya mengajarkan sesuatu disertai dengan bunyi-bunyian sehingga dia bisa menirukannya.
Hasil Karya Asyraf Berupa Angka


Tanp Disuruh Asyraf Mewarnai Sendiri


Dapat disimpulkan kalau sabg kakak fix gaya belajarnya VISUAL dan adeknya AUDITORI.

Untuk Shafiyah sekarang ada perkembangan bagus, dia sudah mulai belajar tengkurap di usianya yang ke 4 bulan :)

 #Tantangan10Hari
#Level4
#KuliahBunsayIIP
#Hari4
Continue reading...
# IIP # portofolio
di Tidak ada komentar: quickedit
Label: , ,

Kamis, 27 April 2017

TANTANGAN 10 HARI LEVEL 4 GAYA BELAJAR ANAK #day3

April 27, 2017 0 Comments
TANTANGAN 10 HARI LEVEL 4 GAYA BELAJAR ANAK #day3
26 April 2017
Bismillah
Pemandu : Ibrahim (abi)
Peserta : Asyraf (4,5 th); Fadhil (2,5 thn), Shafiyah (4 bln)

 Kali ini sama seperti kemarin yaitu belajar membaca Al Quran. Hanya saja tugas ini dijalankan abi karena kondisi saya sedang sakit. Jadi, saya hanya berdama si bungsu.

Kekurangan jika abi yang bertugas yaitu abi selalu tidak mau didokumentasikan kegiatannya. Yasudahlah, untuk tugas kali ini idem dengan yang kemarin :)

 #Tantangan10Hari
#Level4
#KuliahBunsayIIP
#Hari3
Continue reading...
# IIP # portofolio
di Tidak ada komentar: quickedit
Label: , ,

Rabu, 26 April 2017

TANTANGAN 10 HARI LEVEL 4 GAYA BELAJAR ANAK #day2

April 26, 2017 0 Comments
TANTANGAN 10 HARI LEVEL 4 GAYA BELAJAR ANAK #day2
25 April 2017
Bismillah
Pemandu : Lailie (umi)
Peserta : Asyraf (4,5 th); Fadhil (2,5 thn), Shafiyah (4 bln)

Hari ke dua ini kami menjalankan aktifitas rutin yaitu belajar membaca Al Quran. Sebenarnya subjek utamanya adalah Asyraf, tapi adek juga ikut melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan melantunkan Al Fatihah.

Di awal Asyarf sempat lupa-lupa ingat dan melihat saya sebagai kode kalau dia lupa dan butuh bantuan.tapi Alhamdulillah masih lancar membacanya.
Sedangkan adiknya selalu menirukan apa yang kakaknya ucapkan.

Hasil observasi hari ini masih sama kesimpulan saya, yaitu Asyraf gaya belajarnya visual yaitu sering melirik ke atas ketika dia lupa bacaan dan sering memandang saya. Tapi ada perpaduan kinestetik yang kadang tak mau diam jika belajar. Sedangkan Fadhil lebih ke auditori dimana dia lebih fokus menirukan suara daripada memperhatikan buku yang kakaknya baca.


Untuk si Adek, Shafiyah, sekarang sudah mulai bertingkah, yaitu memutar-mutar badan di atas tempat tidur dan memiringkan badan. Sayang belum sempat divideo.

Sekian tantangan hari #2 ini...
Wassalam

#Tantangan10Hari
#Level4
#GayaBelajarAnak
#KuliahBunsayIIP
#Hari2
Continue reading...
# IIP # portofolio
di Tidak ada komentar: quickedit
Label: , ,

Selasa, 25 April 2017

TANTANGAN 10 HARI LEVEL 4 GAYA BELAJAR ANAK #day1

April 25, 2017 0 Comments

TANTANGAN 10 HARI LEVEL 4 GAYA BELAJAR ANAK  #day1
24 April 2017
Bismillah
Pemandu : Lailie (umi)
Peserta : Asyraf (4,5 th); Fadhil (2,5 thn), Shafiyah (4 bln)
Kali ini games tantangannya berupa mengenali gaya belajar anak. Sebelum mengetahui gaya belajar anak, pastinya kita tentukan dulu aktivitas apa saja yang akan dilakukan untuk mengerti gaya belajar mereka seperti apa.
Aktivitas yg pemandu berikan berdaskan tumbuh kembang masing2 peserta. Kali ini Asyraf akan dilatih kemampuan kognitifnya dalam mengenal angka. sedangkan Fadhil akan dilatih kemampuan kognitifnya dalam mengenal warna. Sedangkan Shafiyah akan dipantau perkembangannya berdasarkan usianya.
Asyraf: Alhamdulillah dia sudah mulai ada kemajuan. Sekarang sudah menguasai hitungan 1-10 dalam bahasa Indonesia maupun dalam bahasa Inggris. Sebelumnya Asyraf banyak belajar dari video yang diputar tentang pengenalan angka dan warna. Mengulang-ulang terus video tersebut menjadi dia hafal dan paham. Dapat disimpulkan bahwa untuk saat ini Asraf memiliki gaya belajar visual. Video belajar Asyraf dapat dilihat pada link berikut https://drive.google.com/open?id=0B89WtyGjCDmwQklmWFBMMV9Ldzg


Fadhil: Fadhil ini yang agak susah. Selain secara kepribadian dia anaknya kalem tapi juga cepat bosan dalam belajar. Sebagai pemandu, saya sedikit kesulitan mengidentifikasi gaya belajar apa yang pas untuk dia. Ketika diajak berkomunikasi, matanya sempat melirik kanan kiri ketika diberi tanya jawab. Mungkin untuk sementara ini dia masuk dalam kategori gaya belajar auditori. Video belajar Asyraf dapat dilihat pada link berikut https://drive.google.com/open?id=0B89WtyGjCDmwVW1XVTQ0MzRlRjQ


Shafiyah: Dalam usia 4 bulan ini Shafiyah sudah mulai bisa diajak komunikasi. Ketika dipanggil namanya sudah mulai memperhatikan. Ketika diajak ngobrol sudah bisa membalas walaupun hanya dengan senyuman.
Sekian tantangan hari #1 ini..
Wassalam
#Tantangan10Hari
#Level4
#GayaBelajarAnak
#KuliahBunsayIIP

#Hari1
Continue reading...
# IIP # portofolio
di Tidak ada komentar: quickedit
Label: , ,

Ceklis dan Parameter Tumbuh Kembang Anak

April 25, 2017 0 Comments
Bismillah...

Kali ini saya akan sharing beberapa file tentang parameter tubuh kembang anak dan checklistnya. File ini saya dapatkan dari rumahinspirasi.com dan acuannya dari Pusat Kurikulum Diknas 2007.

Berikut ini linknya...
Parameter 0-6 bulan
https://drive.google.com/open?id=0B89WtyGjCDmwMHJaZF9rcTdpR00
Parameter 6-12 bulan
https://drive.google.com/open?id=0B89WtyGjCDmwZ1c3WncyZS01anM
Parameter 1-2 tahun
https://drive.google.com/open?id=0B89WtyGjCDmwY1p5RTlVOUJ2ejQ
Parameter 2-3 tahun
https://drive.google.com/open?id=0B89WtyGjCDmwMzR0UUVfZ1QwR2c
Parameter 3-4 tahun
https://drive.google.com/open?id=0B89WtyGjCDmwWGx0dVJ2UU1scVE
Parameter 4-5 tahun
https://drive.google.com/open?id=0B89WtyGjCDmwdHJfYUV5ZTZKY2c

Checklist 0-1
https://drive.google.com/open?id=0B89WtyGjCDmwWU9RUXJYTlFzWEU
Checklist 1-2
https://drive.google.com/open?id=0B89WtyGjCDmwZTdVSVVzbUE0VVU
Checklist 2-3
https://drive.google.com/open?id=0B89WtyGjCDmwdU5VZ3BPc3BNQ2c
Checklist 3-4
https://drive.google.com/open?id=0B89WtyGjCDmwQ2YtNlUzdl9hWlU
Checklist 4-5
https://drive.google.com/open?id=0B89WtyGjCDmwekI3SGVFdFIxTU0
Checklist 5-6
https://drive.google.com/open?id=0B89WtyGjCDmwRDRXU3JFOU5uM2c

Semoga bermanfaat 😊
Continue reading...
# artikel # parenting
di Tidak ada komentar: quickedit
Label: , ,

Senin, 24 April 2017

Cara Belajar Anak

April 24, 2017 0 Comments
Bismillah...

Kali ini ingin membahas tentang gaya belajar anak yang terkadang adanya ketidaksesuaian antara gaya belajar anak di sekolah dengan gaya belajarnya sendiri. Perbedaan ini dapat mengakibatkan anak kurang paham atau tidak mengerti apa yang disampaikan oleh guru atau bahkan orang tua.Seperti yang kita kenal, gaya belajar anak terdiri dari 3 tipe: VISUAL, AUDITORI, dan KINESTETIK. Dikutip dari belajarpsikologi.com, pengertian masing-masing gaya belajar antara lain:

 1.   VISUAL (Visual Learners)

Gaya Belajar Visual (Visual Learners) menitikberatkan pada ketajaman penglihatan. Artinya, bukti-bukti konkret harus diperlihatkan terlebih dahulu agar mereka paham Gaya belajar seperti ini mengandalkan penglihatan atau melihat dulu buktinya untuk kemudian bisa mempercayainya. Ada beberapa karakteristik yang khas bagai orang-orang yang menyukai gaya belajar visual ini. Pertama adalah kebutuhan melihat sesuatu (informasi/pelajaran) secara visual untuk mengetahuinya atau memahaminya, kedua memiliki kepekaan yang kuat terhadap warna, ketiga memiliki pemahaman yang cukup terhadap masalah artistik, keempat memiliki kesulitan dalam berdialog secara langsung, kelima terlalu reaktif terhadap suara, keenam sulit mengikuti anjuran secara lisan, ketujuh seringkali salah menginterpretasikan kata atau ucapan.
Ciri-ciri gaya belajar visual ini yaitu :
  1. Cenderung melihat sikap, gerakan, dan bibir guru yang sedang mengajar
  2. Bukan pendengar yang baik saat berkomunikasi
  3. Saat mendapat petunjuk untuk melakukan sesuatu, biasanya akan melihat teman-teman lainnya baru kemudian dia sendiri yang bertindak
  4. Tak suka bicara didepan kelompok dan tak suka pula mendengarkan orang lain. Terlihat pasif dalam kegiatan diskusi.
  5. Kurang mampu mengingat informasi yang diberikan secara lisan
  6. Lebih suka peragaan daripada penjelasan lisan
  7. Dapat duduk tenang ditengah situasi yang rebut dan ramai tanpa terganggu


 2.     AUDITORI (Auditory Learners )
Gaya belajar Auditori (Auditory Learners) mengandalkan pada pendengaran untuk bisa memahami dan mengingatnya. Karakteristik model belajar seperti ini benar-benar menempatkan pendengaran sebagai alat utama menyerap informasi atau pengetahuan. Artinya, kita harus mendengar, baru kemudian kita bisa mengingat dan memahami informasi itu. Karakter pertama orang yang memiliki gaya belajar ini adalah semua informasi hanya bisa diserap melalui pendengaran, kedua memiliki kesulitan untuk menyerap informasi dalam bentuk tulisan secara langsung, ketiga memiliki kesulitan menulis ataupun membaca.
Ciri-ciri gaya belajar Auditori yaitu :
  1. Mampu mengingat dengan baik penjelasan guru di depan kelas, atau materi yang didiskusikan dalam kelompok/ kelas
  2. Pendengar ulung: anak mudah menguasai materi iklan/ lagu di televise/ radio
  3. Cenderung banyak omong
  4. Tak suka membaca dan umumnya memang bukan pembaca yang baik karena kurang dapat mengingat dengan baik apa yang baru saja dibacanya
  5. Kurang cakap dalm mengerjakan tugas mengarang/ menulis
  6. Senang berdiskusi dan berkomunikasi dengan orang lain
  7. Kurang tertarik memperhatikan hal-hal baru dilingkungan sekitarnya, seperti hadirnya  anak baru, adanya papan pengumuman di pojok kelas, dll


 3.  KINESTETIK (Kinesthetic Learners)
Gaya belajar Kinestetik (Kinesthetic Learners) mengharuskan individu yang bersangkutan menyentuh sesuatu yang memberikan informasi tertentu agar ia bisa mengingatnya. Tentu saja ada beberapa karakteristik model belajar seperti ini yang tak semua orang bisa melakukannya. Karakter pertama adalah menempatkan tangan sebagai alat penerima informasi utama agar bisa terus mengingatnya. Hanya dengan memegangnya saja, seseorang yang memiliki gaya  ini bisa menyerap informasi tanpa harus membaca penjelasannya.
Ciri-ciri gaya belajar Kinestetik yaitu :
  1. Menyentuh segala sesuatu yang dijumapinya, termasuk saat belajar
  2. Sulit berdiam diri atau duduk manis, selalu ingin bergerak
  3. Mengerjakan segala sesuatu yang memungkinkan tangannya aktif. Contoh: saat guru menerangkan pelajaran, dia mendengarkan sambil tangannya asyik menggambar
  4. Suka menggunakan objek nyata sebagai alat bantu belajar
  5. Sulit menguasai hal-hal abstrak seperti peta, symbol dan lambing
  6. Menyukai praktek/ percobaan
  7. Menyukai permainan dan aktivitas fisik
Demikianlah macam-macam gaya belajar mudah-mudahan dapat menjadi bahan acuan kita untuk menentukan cara belajar yang baik dan pas untuk kita sehingga mampu menyerap pelajaran dengan baik. Nah sekarang mana gaya belajar anda atau anak anda?
Continue reading...
# anak # artikel
di Tidak ada komentar: quickedit
Label: , , ,

We Are Family

April 24, 2017 0 Comments
Bismillah...

Blog ini dibuat sebagai prtofolio keluarga kami yang terdiri dari anggota keluarga:
1. Ibrahim Danubrata (Kepala Sekolah)
2. Lailie S. A. (Pelaksana Tugas Harian)
3. M. Azhar Asyraf Ramadhan (Pembelajar 1)
4. Yusuf Fadhil Ulinnuha (Pembelajar 2)
5. Shafiyah Nabila Putri (Pembelajar 3)

Di dalam blog ini akan dituliskan beberapa aktivitas, impian, dan beberapa kejadian yang kami alami.. Setidaknya akan menjadi sebuah kenangan untuk siswa Pembelajar jika mereka sudah dewasa kelak.

Semoga kami bisa menjadi keluarga yang bisa membawa manfaat untuk umat, karena dengan menjadi manusia bermanfaatlah kita akan menjadi sebaik-baiknya manusia.. Aamiin...
Continue reading...
di Tidak ada komentar: quickedit

Follow Us @lailie.anwar